Bütüncül Psikoterapi Eğitimi ile danışanınızı yalnızca görünen semptomlar üzerinden değil; kişilik yapılanması, ilişki dinamikleri ve iç dünyasıyla birlikte değerlendirebileceğiniz daha kapsamlı bir bakış kazanın.
Kısa bir video: terapistlerin tek bir yaklaşımla neden zorlandığı, teorik bilgiyi klinik beceriye dönüştürmenin önemi ve bu eğitimin bu boşluğu nasıl kapattığı.
Yalnızca hangi konuların anlatılacağını değil; eğitim sonrasında neleri daha iyi yapabilir hâle geleceğinizi gösterir.
Danışanı semptomlarının ötesinde, daha bütüncül bir yapıda değerlendirebilmek
Farklı psikoterapi yaklaşımlarına dair daha geniş bir teorik çerçeve kazanmak
Vakadaki parçaları birleştirerek daha işlevsel formülasyonlar oluşturabilmek
Aktarım, karşı aktarım, direnç ve savunmaları daha iyi okuyabilmek
Ne zaman dinleyeceğini, yorumlayacağını veya müdahale edeceğini bilinçli değerlendirmek
Kişilik yapılanmaları ve tekrarlayan ilişki örüntülerini derinlikli anlamak
Zor vakalar karşısında daha sağlam ve hazırlıklı hissetmek
Teorik bilgiyi uygulama ve süpervizyonla klinik beceriye dönüştürmek
Kendi iç süreçlerini fark ederek daha güçlü bir terapötik ilişki kurmak
Meslektaş grubu içinde deneyim paylaşarak mesleki yalnızlığı azaltmak
“Seans çıkışında bir şeyi kaçırdım mı diye düşünüyorum.”
“Danışanı dinliyorum ama parçaları bir araya getiremiyorum.”
“Hangi noktada müdahale edeceğime karar vermekte zorlanıyorum.”
“Aktarım, direnç ve savunmaları birbirinden ayıramıyorum.”
“Tek bir ekol bazı danışanlarda yeterli gelmiyor.”
“Zor kişilik örüntüleri karşısında hata yapmaktan çekiniyorum.”
“Teoriyi biliyorum ama vakayı formüle edemiyorum.”
“Terapi odasında kendimi yalnız ve desteksiz hissediyorum.”
“İyi geçen seanslardan sonra bile yeterliliğimi sorguluyorum.”
Bunlar mesleğin doğal bir parçası. Eğitim, tam da bu noktada daha sağlam bir teorik zemin ve uygulama becerisi kazanmanın yolu.
Bütüncül psikoterapi, yalnızca farklı ekollerden teknikler öğrenmek değildir. Amaç; danışanı tek bir semptom üzerinden değil, kendilik yapısını, kişiliğini, geçmiş deneyimlerini, ilişki örüntülerini ve terapi odasında kurduğu ilişkiyi birlikte okuyabilmektir.
Böylece terapi, yalnızca görünen semptomu azaltmaya değil; semptomun altındaki kişilik yapılanmasını ve ilişki dinamiklerini anlamaya yönelir.
İnsan, tek bir kuram veya teknikle açıklanamayacak kadar çok katmanlı bir yapıya sahiptir. Bu eğitim, farklı kuramsal yaklaşımları tanımanızı ve danışanın ihtiyacına göre daha geniş bir klinik bakış geliştirmenizi amaçlar.
Eğitim yalnızca uzun yıllardır danışan gören uzmanlara yönelik değildir. Son sınıf öğrencileri, yeni mezunlar ve deneyimli uzmanlar farklı ihtiyaçlarla faydalanabilir.
Çocuk, ergen, yetişkin, çift, aile, ilişki problemleri ve farklı klinik vakalarla çalışan ya da çalışmayı planlayan herkes için uygundur.
Eğitim, aşağıdaki 12 modülden oluşan bütüncül bir müfredatla ilerler.
Teoriyi bilmek önemlidir; ancak seansta terapiste asıl yön veren, teorik bilgiyi danışanın hikâyesiyle birleştirebilme becerisidir.
↓ tek bir klinik pusulada birleşir ↓
Vaka FormülasyonuDanışanı dinlemek ile danışanın psikolojik haritasını oluşturmak aynı şey değildir. Eğitim; örnek vaka, canlandırma, grup çalışması ve vaka tartışmalarıyla bu haritayı kurmanıza yardımcı olur.
Eğitim yalnızca anlatım yapılan teorik derslerden oluşmaz. Uygulama ve süpervizyon, teorik bilginin klinik beceriye dönüşmesini sağlayan temel unsurlardır.
Burada süpervizyon, ek bir hizmet değil; terapist bakışının olgunlaştığı asıl alandır.
Süpervizyonun başlangıç aşaması, oturum sayısı, bireysel/grup formatı ve katılımcıların vaka sunumu detayları kesinleştikçe bu alana eklenecektir.
Tek bir ekole veya tekniğe bağlı kalmaz; danışanın ihtiyacına göre esneyen bir çerçeve sunar.
Yalnızca semptomlara değil; kişilik yapılanmasına ve ilişki dinamiklerine odaklanır.
Teorik anlatım; vaka, canlandırma ve tartışmalarla klinik beceriye bağlanır.
Vaka formülasyonu becerisi, eğitimin merkezine yerleştirilir.
Eğitmen ve katılımcı arasında usta–çırak temelli, destekleyici bir ilişki kurulur.
Grup dinamikleri ve süpervizyonla mesleki yalnızlık azalır.
Bu eğitim, sıralı tekniklerden oluşan bir reçete sunmaz; danışanın hızını, kişilik yapısını ve terapi ilişkisinde ortaya çıkan dinamikleri okuyabilen bir terapist bakışı geliştirmeyi amaçlar.
Klinik Psikolog · Eğitmen & süpervizör
[Bu bölüm Banu İkincisoy’dan gelecek bilgilerle doldurulacaktır.] Akademik geçmişi, uzmanlık alanları, aldığı psikoterapi eğitimleri, danışan ve süpervizyon deneyimi, daha önce verdiği eğitimler ve mesleki üyelikleri burada yer alacak.
Yalnızca resmî bir öz geçmiş değil; katılımcılarla nasıl bir ilişki kurduğu, bu eğitimi neden hazırladığı ve aday terapistleri destekleme yaklaşımı da anlatılacaktır.
Klinik Psikolog · Eğitmen & süpervizör
Biyografi bilgisi eklenecektir.
Dr. Öğr. Üyesi
Biyografi bilgisi eklenecektir.
Klinik Psikolog
Biyografi bilgisi eklenecektir.
Dr. Psk. Danışman
Biyografi bilgisi eklenecektir.
Dr. · SEFT Sertifikalı
Biyografi bilgisi eklenecektir.
SEFT Sertifikalı
Biyografi bilgisi eklenecektir.
Uzm. Psk. & Aile Dan.
Biyografi bilgisi eklenecektir.
Karar vermek için ihtiyacınız olan tüm bilgiler. Netleşecek olarak işaretli alanlar kesin bilgi alındıktan sonra doldurulacaktır.
Önceki dönem katılımcılarının deneyimleri — gerçek yorumlar ve video paylaşımları geldikçe bu alan doldurulacaktır.
Yorum metni eklenecek.
Yorum metni eklenecek.
Yorum metni eklenecek.
Evet. Eğitim yalnızca deneyimli uzmanlara yönelik değildir; ilgili bölümlerin son sınıf öğrencileri de katılabilir.
Evet. Yeni mezunlar, mesleğe daha sağlam bir teorik altyapıyla başlamak için eğitimden faydalanabilir.
Psikologlar, psikolojik danışman ve rehberlik uzmanları, doktorlar, sosyal hizmet uzmanları, psikiyatri hemşireleri, aile danışmanları ile ilgili bölümlerin son sınıf öğrencileri ve mezunları katılabilir.
Katılımcıların lisans belgelerini ibraz etmesi zorunludur. Başvuru sonrası online bir ön görüşme yapılır, kabul bu görüşmenin ardından netleşir.
Hibrit: Adana’da yüz yüze ve online katılım seçenekleriyle gerçekleştirilecektir.
Evet. Örnek vaka analizleri, vaka formülasyonu çalışmaları, grup içi uygulamalar ve rol canlandırmaları programın parçasıdır.
Evet. Süpervizyon, teorik bilginin klinik beceriye dönüşmesini sağlayan temel unsurlardan biridir. 12 modülü tamamlayan katılımcılarla 3 formülasyon + 3 süpervizyon oturumundan oluşan gruplar oluşturulur. Kesin tarihler netleştikçe paylaşılacaktır.
[Ders kayıtlarının paylaşımına ilişkin bilgi netleştirilecektir.]
Evet. Eğitime devamsızlık hakkı yalnızca 2 gündür.
Evet. Eğitim sonunda Bütüncül Terapiler Enstitüsü sertifikası verilir.
[Ücret, ödeme ve taksit seçenekleri netleştirilecektir.] Ödeme bu sayfa üzerinden alınmaz; formu doldurduğunuzda size detaylı bilgiyle dönüş yapılır.
[Telafi imkânına ilişkin bilgi netleştirilecektir.]
Formu doldurun; eğitim içeriği, tarih, katılım koşulları ve ücret detaylarıyla birlikte size dönüş yapalım.
En kısa sürede sizinle iletişime geçeceğiz. İlginiz için teşekkür ederiz.
Bütüncül Psikoterapi Enstitüsü, ruh sağlığı alanında çalışan profesyonellere ve aday terapistlere; kuramsal derinliği yüksek, çok disiplinli ve etik temelli bir eğitim zemini sunmak amacıyla kurulmuştur.
Enstitümüz, yalnızca bilgi aktarımını değil; terapistin kendilik farkındalığını, klinik sezgisini ve etik sorumluluğunu merkeze alan bir mesleki gelişim anlayışıyla çalışır. Eğitim içeriklerimiz, alana özgü literatür temelli olarak yapılandırılır; vaka temelli analizler, süpervizyon süreçleri ve klinik gözlem ile desteklenir.
Psikoterapi uygulamalarının hem klinik hem kuramsal olarak değişen ihtiyaçlarını gözeterek, tek bir kurama bağlı kalmayan; psikanalitik, varoluşçu, bağlanma kuramı, gelişimsel psikopatoloji ve nörobilim gibi çeşitli yaklaşım ve alanları bir arada değerlendiren bir bakış açısını benimser.
Eğer siz de psikoterapi uygulamalarınızı bütüncül bir perspektiften derinleştirmek ve mesleki yeterliliğinizi kuramsal ve klinik düzlemde geliştirmek istiyorsanız, enstitümüzle tanışmanızı isteriz.
